來源：《遼寧日報頭版》第1版 頭版
發(fā)布時間：2025-03-17
強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。習(xí)近平總書記在全國兩會上的重要講話，為我們加快建設(shè)教育強省、科技強省、人才強省指明了前進方向、提供了科學(xué)指引。全省廣大干部群眾紛紛表示，要進一步推動教育科技人才體制機制一體改革，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動各類型各層次人才競相涌現(xiàn)，為實現(xiàn)遼寧全面振興提供有力支撐。
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。如何推動我省教育實現(xiàn)由大到強的質(zhì)變和躍升，進一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用？省教育廳副廳長張國林表示，要堅持正確辦學(xué)方向，聚焦用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程，落實好立德樹人這個根本任務(wù)。強化高等教育龍頭作用，著眼提高創(chuàng)新能力，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科和拔尖人才培養(yǎng)。深化產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化高校科研創(chuàng)新平臺布局，建強大學(xué)科技園，實施“校企協(xié)同科技創(chuàng)新伙伴行動”，鼓勵學(xué)生深入科研一線，形成協(xié)同育人機制，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。
發(fā)揮高等教育龍頭引領(lǐng)作用，大連海事大學(xué)校長單紅軍表示，我們要堅持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，進一步深化教育教學(xué)改革、提升辦學(xué)質(zhì)量。海大師生將以更加開放的胸懷和創(chuàng)新的魄力，聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和行業(yè)、地方發(fā)展，圍繞航運數(shù)字化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型迫切需求，強化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，不斷提升科技創(chuàng)新能力和產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展能力。高質(zhì)量推進“雙一流”建設(shè)，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃布局，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以奮進的姿態(tài)乘勢而上、銳意進取，扎實走好“研究型”世界一流海事大學(xué)發(fā)展之路，奮力譜寫建設(shè)教育強國海大篇章，更好服務(wù)遼寧全面振興。
“作為師范類高校，我們應(yīng)立足自身特色，以深化教育改革為核心，在服務(wù)科技自立自強與人才自主培養(yǎng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用?！边|寧師范大學(xué)黨委書記劉宏表示，學(xué)校要優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，圍繞國家和我省重大需求，增設(shè)人工智能、數(shù)字人文等新興交叉學(xué)科。發(fā)揮師范優(yōu)勢，推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，夯實創(chuàng)新人才根基。深化產(chǎn)教融合，推動用人單位深度參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)及實習(xí)實訓(xùn)，構(gòu)建“雙師型”師資隊伍，提升學(xué)生的實踐能力和教師職業(yè)素養(yǎng)。建設(shè)智慧校園，推動教育教學(xué)與科研管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，提升教育質(zhì)量和科研效率，以AI賦能教育教學(xué)，推進項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合培養(yǎng)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
教育是民族振興、社會進步的重要基石。實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。
“習(xí)近平總書記的重要講話，深刻闡明了教育發(fā)展對科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的重要作用?！笔∥h?！哆|寧黨校報》編輯部副主任、教授鄭超說，在教育領(lǐng)域占據(jù)優(yōu)勢，才能在科技與人才國際競爭中贏得主動。當(dāng)前，事業(yè)發(fā)展對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，打通制約教育、科技、人才一體化發(fā)展的痛點堵點，推動形成教育培養(yǎng)人才、人才推動科技、科技反哺教育的良性循環(huán)，源源不斷培養(yǎng)造就更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的優(yōu)秀人才，以教育之強成就人才之強、賦能科技之強，為推進中國式現(xiàn)代化、實現(xiàn)遼寧全面振興提供堅實保障。
當(dāng)前，傳統(tǒng)能源化工行業(yè)的低碳化、智能化轉(zhuǎn)型正在發(fā)生，多能融合發(fā)展為實驗室成果快速轉(zhuǎn)化為工業(yè)生產(chǎn)力提供了可能，這要求我們必須快速響應(yīng)。中國工程院院士、中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所所長劉中民說，習(xí)近平總書記的重要講話，為構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制、充分激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力指明了方向。面向中國式現(xiàn)代化新征程，在實現(xiàn)高水平科技自立自強的征程中，我們要當(dāng)好“國家隊”，與高校、企業(yè)共同構(gòu)建教育培養(yǎng)人才、人才驅(qū)動創(chuàng)新、創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的良性循環(huán)，共建“定制化”人才培養(yǎng)項目，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)需求與課程設(shè)計的緊密融合，讓青年人才在前沿課題中“邊學(xué)邊研”，培養(yǎng)既能扎根實驗室，又能直面產(chǎn)業(yè)痛點的復(fù)合型人才，推動區(qū)域人才高地形成。通過建立更加緊密的“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化聯(lián)動機制，為人才搭建起“真刀真槍”實戰(zhàn)舞臺，加速基礎(chǔ)科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，更好服務(wù)地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，為遼寧加快建設(shè)萬億級石化和精細化工產(chǎn)業(yè)基地提供有力科技支撐。
認真學(xué)習(xí)貫徹全國兩會精神，撫順市科技局廣大黨員干部表示，將積極引導(dǎo)高校和科研機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)，解決企業(yè)在生產(chǎn)過程中遇到的關(guān)鍵技術(shù)難題，促進科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，通過構(gòu)建高效暢通的合作機制，全力促進科技成果從實驗室到生產(chǎn)一線的快速轉(zhuǎn)化與廣泛應(yīng)用，切實讓科技創(chuàng)新成果落地生根、開花結(jié)果。精準(zhǔn)對接落實政策，支持駐撫院校、科研院所更好發(fā)揮作用，鼓勵企業(yè)加大科技創(chuàng)新投入力度，為科技創(chuàng)新注入新的活力。
錦州市委組織部分管日常工作的副部長李俏表示，要深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，持續(xù)加大政策的供給力度，研究制定推進校地戰(zhàn)略合作若干措施，深化校地企戰(zhàn)略合作，堅持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，政府、高校、企業(yè)共同發(fā)力，不斷拓展校地合作領(lǐng)域，推動校地合作形成現(xiàn)實生產(chǎn)力。建立校地企共引共用人才新機制，加大對科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)引進的支持力度，對合作成果突出的地區(qū)、單位和個人予以表彰獎勵，激發(fā)其積極性、主動性、創(chuàng)造性。構(gòu)建教育科技人才一體化可持續(xù)發(fā)展生態(tài)，為高質(zhì)量建成區(qū)域中心城市提供澎湃動能。
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